Språklekar efter Bornholmsmodellen : en väg till skriftspråket

Bok av Ingrid Häggström
Bornholmsmodellen introducerades i Sverige redan 1994, efter att det vetenskapliga Bornholmsprojektet avslutades 1989. Resultatet från projektet var övertygande. Dagliga språklekar visade sig förbereda barnen inför läsningen och underlätta lässtarten. Språklekstunderna gav stora vinster, speciellt för barn som bedömdes ligga i riskzonen för att utveckla dyslexi.