Konturen Einer Inklusiven Politischen Bildung : Konzeptionelle Und Empirische Zugange

Erstmalig werden in diesem Band theoretische und empirische Forschungsarbeiten versammelt, die aufzeigen, welchen Stand die politischen Bildung im Bereich Inklusion hat. Konkret sammelt das Buch die in diesem Arbeitszusammenhang reflektierten Forschungsarbeiten und Fragestellungen an Inklusion und stellt dies einem interessierten Publikum zur Verfügung. Im Mittelpunkt steht dabei die Frage, mit welchem Inklusionsbegriff die jeweiligen Projekte operieren, welche Konturen sich also im Feld der inklusiven politischen Bildung abzeichnen.